| タイトル | 高齢ドライバー |
|---|---|
| 本タイトル(ルビヨミなし) | 高齢ドライバー |
| タイトルヨミ | コウレイ/ドライバー |
| タイトル標目(ローマ字形) | Kourei doraiba |
| シリーズ名 | 文春新書 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ブンシュン/シンショ |
| シリーズ名標目(ローマ字形) | Bunsyun sinsyo |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等 | 1157 |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等の読み | 1157 |
| 著者 | 所/正文∥著 |
| 著者ヨミ | トコロ,マサブミ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 所/正文 |
| 著者標目(ローマ字形) | Tokoro,Masabumi |
| 著者標目(標目種類) | 1 |
| 記述形典拠コード | 000680850000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 000680850000 |
| 著者 | 小長谷/陽子∥著 |
| 著者ヨミ | コナガヤ,ヨウコ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 小長谷/陽子 |
| 著者標目(ローマ字形) | Konagaya,Youko |
| 記述形典拠コード | 000713820000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 000713820000 |
| 著者 | 伊藤/安海∥著 |
| 著者ヨミ | イトウ,ヤスミ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 伊藤/安海 |
| 著者標目(ローマ字形) | Itou,Yasumi |
| 記述形典拠コード | 005208300000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 005208300000 |
| 著者標目(著者紹介) | 【所正文】早稲田大学大学院修士課程修了。博士(文学、早大)。立正大学心理学部教授。専門は産業・組織心理学、生涯発達心理学。交通関係著書として『中高年齢者の運転適性』(白桃書房、文部省科学研究費助成図書)など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
| 著者標目(著者紹介) | 【小長谷陽子】名古屋大学医学部卒業。名古屋セントラル病院副院長。認知症介護研究・研修大府センター研究部長、国立長寿医療研究センターもの忘れセンター神経内科(非常勤)。編著書に『本人・家族のための若年性認知症サポートブック』(中央法規出版)などがある。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
| 件名標目(漢字形) | 高齢ドライバー |
| 件名標目(カタカナ形) | コウレイ/ドライバー |
| 件名標目(ローマ字形) | Kourei doraiba |
| 件名標目(典拠コード) | 100379870001 |
| 出版者 | 文藝春秋 |
| 出版者ヨミ | ブンゲイシュンジュウ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Bungeisyunzyuu |
| 書誌注記 | 文献あり |
| 本体価格 | 830 |
| 内容紹介 | 高齢ドライバー増加に伴い、2017年、改正道路交通法で認知機能検査が強化された。しかし、免許証返納後の不便をどうするのか?認知機能検査は効果があるのか?高齢ドライバーたちの認知、身体、社会について、専門家が提言し、問題の核心に迫る。 |
| 内容紹介(書店向け) | 高齢ドライバー増加ニ伴イ、2017年、改正道路交通法デ認知機能検査ガ強化サレタ。シカシ、免許証返納後ノ不便ヲドウスルノカ?認知機能検査ハ効果ガアルノカ?高齢ドライバータチノ認知、身体、社会ニツイテ、専門家ガ提言シ、問題ノ核心ニ迫ル。 |
| ISBN(13桁) | 978-4-16-661157-7 |
| ISBN13桁(ハイフンなし) | 9784166611577 |
| ISBN(10桁) | 4-16-661157-7 |
| ISBN10桁(ハイフンなし) | 4166611577 |
| Gコード | 33724621 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2018.2 |
| 取次搬入日 | 20180216 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 7384 |
| ページ数等 | 230p |
| 大きさ | 18cm |
| 刊行形態区分 | A |
| 別置記号 | N |
| NDC8版 | 681.3 |
| NDC9版 | 681.3 |
| NDC10版 | 681.3 |
| 図書記号 | コ |
| 利用対象 | L |
| テキストの言語 | jpn |
| トーハン商品分類 | 141314 |
| レコード作成機関(システムコード) | THN |
| 和洋区分 | 0 |