| タイトル | 生きる力を身につける１４歳からの読解力教室 |
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| 本タイトル(ルビヨミなし) | 生きる力を身につける１４歳からの読解力教室 |
| タイトルヨミ | ｲｷﾙ/ﾁｶﾗ/ｵ/ﾐ/ﾆ/ﾂｹﾙ/ｼﾞｭｳﾖﾝｻｲ/ｶﾗ/ﾉ/ﾄﾞｯｶｲﾘｮｸ/ｷｮｳｼﾂ |
| タイトル標目(原綴形(全部欧文の場合)) | ｲｷﾙ/ﾁｶﾗ/ｵ/ﾐ/ﾆ/ﾂｹﾙ/14ｻｲ/ｶﾗ/ﾉ/ﾄﾞｯｶｲﾘｮｸ/ｷｮｳｼﾂ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Ikiru tikara o mi ni tukeru zyuuyonsai kara no dokkairyoku kyousitu |
| 著者 | 犬塚／美輪∥著 |
| 著者ヨミ | ｲﾇｽﾞｶ,ﾐﾜ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 犬塚／美輪 |
| 著者標目(ローマ字形) | Inuzuka,Miwa |
| 著者標目(標目種類) | １ |
| 記述形典拠コード | 004368980000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 004368980000 |
| 著者標目(著者紹介) | 東京学芸大学准教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。読解を中心に、学校や日常的な場面で「新たなことを学ぶ」心理プロセスと教育方法について研究している。主な著書に『認知心理学の視点―頭の働きの科学』（サイエンス社）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） |
| 学校用件名標目(漢字形) | 力 |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ﾁｶﾗ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Tikara |
| 学校用件名標目(児童用件名有フラグ) | * |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２００２１６２９０００６ |
| 学校用件名標目(漢字形) | 日本語 |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ﾆﾎﾝｺﾞ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Nihongo |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２００１９０６２０００６ |
| 学校用件名標目(漢字形) | 読書 |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ﾄﾞｸｼｮ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Dokusyo |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２００１８７１６０００６ |
| 件名標目(漢字形) | 日本語－読解 |
| 件名標目(カタカナ形) | ﾆﾎﾝｺﾞ-ﾄﾞｯｶｲ |
| 件名標目(ローマ字形) | Nihongo-Dokkai |
| 件名標目(典拠コード) | 100928520001 |
| 出版者 | 笠間書院 |
| 出版者ヨミ | ｶｻﾏｼｮｲﾝ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Kasamasyoin |
| 書誌注記 | 文献あり |
| 本体価格 | 1400 |
| 内容紹介 | ＡＩに負けない本当の読解力は、メディアのジャンルを超え、学校、社会、家庭で、力強く「生きる力」を育ててくれる。「文字が読めれば読めたことになるか？」「「わかる」ということはどういうこと？」といった疑問への答えを心理学の観点から探す。 |
| 目次 | １；「読む」とはどういうことか２；読解力を高めよう３；「読む」だけが読解じゃない |
| 内容紹介(書店向け) | ＡＩニ負ケナイ本当ノ読解力ハ､メディアノジャンルヲ超エ､学校､社会､家庭デ､力強ク｢生キル力｣ヲ育テテクレル｡｢文字ガ読メレバ読メタコトニナルカ?｣｢｢ワカル｣トイウコトハドウイウコト?｣トイッタ疑問ヘノ答エヲ心理学ノ観点カラ探ス｡ |
| ISBN(13桁) | 978-4-305-70922-6 |
| ISBN13桁(ハイフンなし) | 9784305709226 |
| ISBN(10桁) | 4-305-70922-8 |
| ISBN10桁(ハイフンなし) | 4305709228 |
| Gコード | 34052741 |
| 出版地，頒布地等 | 東京 |
| 出版年月，頒布年月等 | 2020.4 |
| 取次搬入日 | ２０２００３２７ |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 0924 |
| ページ数等 | 265p |
| 大きさ | 19cm |
| 刊行形態区分 | AX |
| 別置記号 | K |
| NDC8版 | 817.5 |
| NDC9版 | 817.5 |
| NDC10版 | 817.5 |
| 図書記号 | ｲｲ |
| 利用対象 | F |
| テキストの言語 | jpn |
| トーハン商品分類 | 162499 |
| レコード作成機関(システムコード) | THN |