| タイトル | 学ぶ力を強くする |
|---|---|
| 本タイトル(ルビヨミなし) | 学ぶ力を強くする |
| タイトルヨミ | ﾏﾅﾌﾞ/ﾁｶﾗ/ｵ/ﾂﾖｸ/ｽﾙ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Manabu tikara o tuyoku suru |
| サブタイトル | ガリ勉しないで成績をあげる脳の使い方 |
| サブタイトルヨミ | ｶﾞﾘﾍﾞﾝ/ｼﾅｲﾃﾞ/ｾｲｾｷ/ｵ/ｱｹﾞﾙ/ﾉｳ/ﾉ/ﾂｶｲｶﾀ |
| タイトル関連情報標目(ローマ字形) | Gariben sinaide seiseki o ageru nou no tukaikata |
| 翻訳書の原タイトル | 原タイトル：ＬＥＡＲＮＩＮＧ ＨＯＷ ＴＯ ＬＥＡＲＮ |
| 著者 | バーバラ・オークリー∥著 |
| 著者ヨミ | ｵｰｸﾚｲ,ﾊﾞｰﾊﾞﾗ |
| 著者標目(原綴形(西洋人統一形)) | Oakley,Barbara |
| 著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する)) | ﾊﾞｰﾊﾞﾗ/ｵｰｸﾘｰ |
| 著者標目(ローマ字形) | Okurei,Babara |
| 著者標目(標目種類) | ２ |
| 記述形典拠コード | 004952800001 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 004952800000 |
| 著者 | テレンス・セイノウスキー∥著 |
| 著者ヨミ | ｾｲﾉﾌｽｷｰ,ﾃﾚﾝｽ J. |
| 著者標目(原綴形(西洋人統一形)) | Sejnowski,Terrence Joseph |
| 著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する)) | ﾃﾚﾝｽ/ｾｲﾉｳｽｷｰ |
| 著者標目(ローマ字形) | Seinohusuki,Terensu J. |
| 記述形典拠コード | 005657070002 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 005657070000 |
| 著者 | アリスター・マコンヴィル∥著 |
| 著者ヨミ | ﾏｺﾝｳﾞｨﾙ,ｱﾘｽﾀｰ |
| 著者標目(原綴形(西洋人統一形)) | McConville,Alistair |
| 著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する)) | ｱﾘｽﾀｰ/ﾏｺﾝｳﾞｨﾙ |
| 著者標目(ローマ字形) | Makonviru,Arisuta |
| 記述形典拠コード | 006121160001 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 006121160000 |
| 著者 | 安藤／貴子∥訳 |
| 著者ヨミ | ｱﾝﾄﾞｳ,ﾀｶｺ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 安藤／貴子 |
| 著者標目(ローマ字形) | Andou,Takako |
| 著者標目(標目種類) | １ |
| 記述形典拠コード | 000113130000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 000113130000 |
| 著者標目(著者紹介) | 【バーバラ・オークリー】ミシガン州ロチェスターのオークランド大学工学科教授。ＳＴＥＭ教育での傑出した技術革新により米国工学教育協会チェスター・Ｆ・カールソン賞を、生物工学教育の模範的取り組みによりセオ・Ｌ・ピルキントン賞をそれぞれ受賞。著書に『直感力を高める 数学脳のつくりかた』『先入観を捨てセカンドキャリアへ進む方法』『学び方の学び方』などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） |
| 著者標目(著者紹介) | 【テレンス・セイノウスキー】ハワード・ヒューズ医学研究所研究員であり、ソーク生物学研究所で計算論的神経生物学研究室を率いる。２００４年にフランシス・クリック・プロフェッサーおよびソーク研究所理論計算生物学クリック・ジェイコブズ・センター所長に就任。カリフォルニア大学サンディエゴ校で神経計算学研究所共同所長を務めるほか、神経科学、心理学、認知科学、コンピューター科学、工学の分野でも教鞭を執る。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） |
| 学校用件名標目(漢字形) | ニューロン |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ﾆｭｰﾛﾝ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Nyuron |
| 学校用件名標目(児童用件名有フラグ) | * |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２０００５４３３０００６ |
| 学校用件名標目(漢字形) | 鎖 |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ｸｻﾘ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Kusari |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２００１２９５５０００６ |
| 学校用件名標目(漢字形) | 睡眠 |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ｽｲﾐﾝ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Suimin |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２００１５５３６０００６ |
| 学校用件名標目(漢字形) | 記憶 |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ｷｵｸ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Kioku |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２００１０８１５０００６ |
| 学校用件名標目(漢字形) | 学校 |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｯｺｳ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Gakkou |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２００１０２７６０００６ |
| 学校用件名標目(漢字形) | 脳 |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ﾉｳ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Nou |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２００１９２４４０００６ |
| 学校用件名標目(漢字形) | 学習 |
| 学校用件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｸｼｭｳ |
| 学校用件名標目(ローマ字形) | Gakusyuu |
| 団体用件名標目(典拠コード) | ２００１０２８６０００６ |
| 件名標目(漢字形) | 学習法 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｶﾞｸｼｭｳﾎｳ |
| 件名標目(ローマ字形) | Gakusyuuhou |
| 件名標目(典拠コード) | 100151340001 |
| 件名標目(漢字形) | 脳 |
| 件名標目(カタカナ形) | ﾉｳ |
| 件名標目(ローマ字形) | Nou |
| 件名標目(典拠コード) | 100948060001 |
| 出版者 | ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングスミュージックメディア部 |
| 出版者ヨミ | ﾔﾏﾊﾐｭｰｼﾞｯｸｴﾝﾀﾃｲﾝﾒﾝﾄﾎｰﾙﾃﾞｨﾝｸﾞｽﾐｭｰｼﾞｯｸﾒﾃﾞｨｱﾌﾞ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Yamahamyuzikkuentateinmentohorudingusumyuzikkumediabu |
| 書誌注記 | 文献あり 索引あり |
| 本体価格 | 1900 |
| 内容紹介 | テストの点数や学校の成績がなかなかあがらないのは、「学び方」に問題があるのかもしれない。「数学の落第生」から「工学博士」になったバーバラ先生が、「自分の脳をうまく使いこなす方法」を伝授する。 |
| 目次 | 第１章；情熱にまつわる問題第２章；のんびりやろうよ第３章；あとでやるよ。ほんとうさ！第４章；ニューロンの鎖とエイリアン第５章；アル先生、生徒になる第６章；睡眠の効果第７章；通学バッグ、ロッカー、注意のタコ第８章；記憶力を高める賢いコツ第９章；ニューロンの鎖が重要な理由第１０章；クラブやグループで学び、自分のミッションを見つける。そして、なぜテリーは危うく学校を燃やすところだったのか第１１章；脳の力を高める方法第１２章；ニューロンの鎖をつくる第１３章；重要な質問を自分に問いかける第１４章；学習にまつわる意外な事実第１５章；テストでよい点を取るには第１６章；「しなければならないこと」から「やりたいこと」へ |
| 内容紹介(書店向け) | テストノ点数ヤ学校ノ成績ガナカナカアガラナイノハ､｢学ビ方｣ニ問題ガアルノカモシレナイ｡｢数学ノ落第生｣カラ｢工学博士｣ニナッタバｰバラ先生ガ､｢自分ノ脳ヲウマク使イコナス方法｣ヲ伝授スル｡ |
| ISBN(13桁) | 978-4-636-97442-3 |
| ISBN13桁(ハイフンなし) | 9784636974423 |
| ISBN(10桁) | 4-636-97442-5 |
| ISBN10桁(ハイフンなし) | 4636974425 |
| Gコード | 34206873 |
| 出版地，頒布地等 | 東京 |
| 出版年月，頒布年月等 | 2021.6 |
| 取次搬入日 | ２０２１０５２０ |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 8528 |
| ページ数等 | 241p |
| 大きさ | 23cm |
| 刊行形態区分 | AX |
| 別置記号 | K |
| NDC8版 | 375 |
| NDC9版 | 375 |
| NDC10版 | 375 |
| 図書記号 | ﾏ |
| 利用対象 | DEFGL |
| テキストの言語 | jpn |
| 原書の言語 | eng |
| トーハン商品分類 | 204999 |
| レコード作成機関(システムコード) | THN |
| 和洋区分 | 0 |