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みつかったしりょう

条件
ぜんぶせんたく かいじょ
あいこんいちらん
ぜんぶで12けん　1けんめ～10けんめ
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子供を育む水辺の自然体験（日経ホームマガジン ） 日経Ｋｉｄｓ＋/日経トレンディ∥編/日経ＢＰ/2020.02
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ソーシャル・イノベーションとしての自然学校 成立と発展のダイナミズム/西村仁志∥著/みくに出版/2013.03
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ＥＳＤ拠点としての自然学校 持続可能な社会づくりに果たす自然学校の役割/阿部治∥編著/みくに出版/2012.02
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子どもたちの放課後を救え！/川上敬二郎∥著/文藝春秋/2011.01
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「カタリバ」という授業 社会起業家と学生が生み出す“つながりづくり”の場としくみ/上阪徹∥著/英治出版/2010.10
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グループのちからを生かす 成長を支えるグループづくり/プロジェクトアドベンチャージャパン∥著/Ｃ．Ｓ．Ｌ．学習評価研究所/2005.11
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子ほめ条例のまちは変わるのか 地域で子どもをほめて育てよう/福留強∥著/イザラ書房/2005.05
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対話の教室 あなたは今、どこにいますか？/橋口譲二∥著/平凡社/2002.07
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自然学校をつくろう あなたも自然体験活動のリーダーになれる/岡島成行∥著/山と渓谷社/2001.12
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対立がちからに グループづくりに生かせる体験学習のすすめ/ウイリアム・Ｊ．クレイドラー∥〔ほか〕著/Ｃ．Ｓ．Ｌ．学習評価研究所/2001.12
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表紙の画像は国立国会図書館サーチ・書影API、GoogleBooks API、OpenBDより取得しています。
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